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Enrique Gracia, Juan Herrero Olaizola, Gonzalo Musitu Ochoa
Este trabajo analiza la relación entre la autoestima y la depresión. Debido a que la formación de la autoestima reside fundamentalmente en procesos de interacción social (Cooley, 1902; Baldwin, 1908; Mead, 1934), la configuración de la autoestima se realiza en función de los distintos ámbitos o contextos en los que interactúa el individuo, creando de este modo diferentes aspectos o dimensiones de autoevaluación. Desde nuestra orientación teórica, la relación de la autoestima con la depresión depende de la dimensión que se analice: se observará una relación directa en aquellos aspectos del self muy vinculados al rol social preferente mientras que se observará una relación indirecta-mediada por otras variables relacionadas con la depresión: apoyo social y estrés- en aquellos aspectos más genéricos o distantes de ese rol social preferente. Para comprobar esta relación, se ha analizado una muestra de 405 estudiantes universitarios de la ciudad de Valencia, obteniéndose una medición de las siguientes variables: autoestima social e intelectual, participación e integración comunitaria, número de eventos vitales no deseables y depresión. Los resultados obtenidos confirman la hipótesis de la relación directa/indirecta en función del rol social preferente: la autoestima intelectual de los estudiantes universitarios-rol social preferente- se relaciona de forma directa con la depresión mientras que la autoestima social se relaciona de forma indirecta con la depresión
This study focuses on the relationship between self-esteem and depression. Since the configuration of self-esteem is carried out according to the various contexts in which the individual takes part (Cooley, 1902; Baldwin, 1908; Mead, 1934), different dimensions of self-esteem will emerge during this process. From our theoretical approach, this aforementioned relationship depends upon the dimension that is being analyzed: a direct relation to depression is expected in those self-evaluations that are self-related to a preferent social rolein this study, intellectual self-esteem- while an indirect relation is to be observed when more general aspects of the self-and not directly related to a preferent social role- are analyzed. The mediating variables in this relationship are social support and stress. The sample analyzed consisted of 450 male and female graduate students from the city of Valencia (Spain). Self reports of intellectual self-esteem, social self-esteem, community participation, community integration, undesirable life events and depression was obtained. The results confirm the hypothesized relations: intellectual self-esteem shows a direct relation to depression, whereas social self-esteem and indirect relation to depression
