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El presente trabajo se inscribe dentro de un proyecto más amplio, cuyo objetivo fundamental es trazar las lineas básicas del desarrollo de la psicología aplicada española desde el final de la guerra civil hasta el momento de la implantación universitaria de los estudios psicológicos. Dentro de este marco, nuestro estudio dirige la mirada al ámbito concreto de la psicología del trabajo,o proponiendo el estudio de sus autores y temática así como la indagación de las fuentes que han inspirado y respaldado sus logros.
La perspectiva elegida para ello es la proporcionada por la Revista de Psicología General yAplicada (R.PG.A.), la publicación fundada en 1946 y dirigida por José Germain, cuya significación como vehículo de expresión prácticamente único de la psicología científica española en los años de que se ocupa nuestro trabajo difícilmente puede exagerarse. La Revista, en efecto, constituyó un importantísimo esfuerzo por mantener el nivel científico alcanzado en el primer tercio del siglo. Se distanciaba por tanto del intento de orientar la psicología por los derroteros de la filosofía neoescolástica imperante al concluir la guerra, y se convirtió muy pronto nos sólo en una herramienta imprescindible de comunicación entre cuantos en España se interesaban por las cuestiones psicológicas, sino también en un medio fundamental de recepción de la psicología que porentonces se estaba haciendo fuera de nuestro país.
Reconociendo, pues, la RPGA como un indicador de primer orden en nuestro país de la psicología científica realizada dentro y fuera de él, nuestro estudio arranca de la identificación de los artículos sobre psicología industrial publicados en ella a lo largo del periodo acotado. A partir de ellos, se lleva a cabo un análisis de los autores y la temática tratada en los mismos así como de las fuentes en que se apoyan a través de las referencias que dichos trabajos incluyen. De este modo, se pretende identificar los autores y obras más tenidos en cuenta por los psicólogos españoles del trabajo que publican en la revista, analizar la significación de unos y otros en términos de tendencias teóricas y de intervención, y determinar la evolucuón que se produce en este sentido a lo largo de los años estudiados.
