Acceso usuarios
Maria José Nácher Pons, Maite Cortés Tomás, María Vicenta Mestre Escrivá, Paula Samper García, Ana María Tur Porcar
Los Terciarios Capuchinos en sus diferentes Casas Tutelares desempeñan un papel central en la evaluación y tratamiento de los menores socialmente desadaptados. Dos objetivos dirigen su actuación psicológica: el estudio de los factores influyentes en la desadaptación de los menores y la evaluación del tratamiento educativo aplicado.
El presente trabajo presenta el programa de evaluación que la Congregación desarrolló a principios del pasado siglo yquedestacó por el desarrollo y aplicación de una metodología innovadora en los reformatorios y en las instituciones educativas de la época. Con este propósito se describe la ficha de observación psicomedicopedagógica utilizada en la evaluación del menordonde se reflejan las diferentes áreas evaluadas (física, mental, educativa, profesional, moral, familiar y social), la clasificación de los individuos en diferentes tipos psicológicos, así como las orientaciones pedagógicas que se aplican. Asimismo, se presentan los instrumentos, aparatos y cuestionarios empleados en dicha evaluación cuyo objetivo último es el de facilitar la reeducación y reinserción del joven en su medio familiar, social y laboral.
