Exploring Differences in Students' Copy-and-Paste Decision Making and Processing: A Mixed-Methods Study

• Autores: Matthew T. McCrudden, Roger Bruning, L. Brent Igo
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 97, Nº. 1, 2005, págs. 103-116
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.97.1.103
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