Putting Transfer Back on Trial: Modeling Individual Differences in the Transfer of Decoding-Skill Gains to Other Aspects of Reading Acquisition

• Autores: Marci Summers, Jennifer Vail, Amy Elleman, Natalie G. Olinghouse, Amanda C. Appleton, Donald L. Compton, Jan Vining
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 97, Nº. 1, 2005, págs. 55-69
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.97.1.55
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