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Las estrategias de afrontamiento en los adolescentes juegan un papel fundamental en su capacidad para manejar situaciones estresantes. La falta o insuficiencia en la aplicación de estas estrategias puede influirde manera considerable en el desarrollo de síntomas de ansiedad, los cuales se presentan como reacciones adaptativas frente a situaciones que se consideran amenazantes. Esta investigación tiene como objetivoanalizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y ansiedad en adolescentes en una unidad educativa de Ambato. El enfoque del estudio es cuantitativo, con un tipo de investigación no experimental de cortetransversal de alcance descriptivo y correlacional. La población se conforma por un grupo de adolescentes de bachillerato entre los 17 y 18 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por convenienciacon los criterios de inclusión siguientes: contar con el asentimiento del participante y el consentimiento informado del representante legal. Se recolectan datos a través de una ficha sociodemográfica, la Escala deAfrontamiento para Adolescentes (ACS), el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI). Como resultado se obtuvo la única correlación estadísticamente significativa entre la estrategia de afrontamiento “Ignorar el problema” y los niveles de ansiedad, con un coeficiente de correlación de r = 0.168 (p < .05) en conclusión, se evidenció que los adolescentes que tienden a evitar situaciones problemáticas presentan mayores niveles de ansiedad.
Coping strategies in adolescents play a fundamental role in their ability to handle stressful situations. The lack or insufficiency in the application of these strategies can have a considerable influence on the development of anxiety symptoms, which are presented as adaptive reactions to situations that are considered threatening. This research aims to analyze the relationship between coping strategies and anxiety in adolescents in an educational unit of Ambato. The approach of the study is quantitative, with a non-experimental, cross-sectional, descriptiveand correlational type of research. The population consisted of a group of high school adolescents between 17 and 18 years of age, selected by non-probabilistic convenience sampling with the following inclusion criteria:the participant’s consent and the informed consent of the legal representative. Data were collected through a sociodemographic form, the Adolescent Coping Scale (ACS), and the Beck Anxiety Inventory (BAI). As a result,the only statistically significant correlation was obtained between the coping strategy “Ignoring the problem” and anxiety levels, with a correlation coefficient of r = 0.168 (p < .05) in conclusion, it was evidenced thatadolescents who tend to avoid problematic situations present higher levels of anxiety.
