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Micaele Cavalcante de Barros
, Maiara Carla Farias Fernandes, Sara Raphaela Machado de Amorim
This research aims to analyze the presence of the Pedro II School Group, in Lajes/RN, within the process of expansion of primary education in Rio Grande do Norte between 1908 and 1927. To this end, documentary sources from digital archives were utilized, such as the Hemeroteca Digital Brasileira, linked to the Biblioteca Nacional Digital (BN Digital), and the repository of the Laboratório de Imagens da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (LABIM-UFRN). The sources are examined in dialogue with a theoretical-methodological framework grounded in the fields of Cultural History, History of Education, and History of Educational Institutions. The results indicate that the Grupo Escolar Pedro II ranks among the first public primary education institutions in the state, emerging from a series of political and educational initiatives that facilitated the expansion of an educational model based on the republican ideal of education.
Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a presença do Grupo Escolar Pedro II, em Lajes/RN, no processo de expansão da instrução primária norte-rio-grandense entre 1908 e 1927. Para tanto, são utilizadas fontes documentais oriundas de acervos digitais como a Hemeroteca Digital Brasileira, vinculada à Biblioteca Nacional Digital (BN Digital), e o repositório do Laboratório de Imagens da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (LABIM-UFRN). As fontes são examinadas na interlocução com um referencial teórico-metodológico constituinte dos campos da História Cultural, História da Educação e História da Instituições Escolares. Os resultados apontam que o Grupo Escolar Pedro II figura entre as primeiras instituições públicas de ensino primário no estado, resultante de uma série de articulações políticas e educacionais que oportunizaram a interiorização de um modelo educacional com base no ideário republicano de educação.
