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Málaga, España
Es reseña de:
Casos clínicos desde las terapias contextuales / coord. por Luis Valero Aguayo, Antonio Ruiz García; Davinia Resurrección Mena (aut.)
Pirámide, 2025. Psicología. ISBN 978-84-368-4996-7
En los últimos años, la publicación de casos clínicos ha quedado relegada a un segundo plano frente a otro tipo de contribuciones científicas. Es difícil encontrarlos y que, además, se caractericen por el rigor y el detalle exigibles para que sean verdaderamente útiles. El libro ilustra la aplicación de las terapias contextuales no solo en una gran variedad de problemas psicológicos sino también en una variedad de formatos (individual, de parejas, grupal y online). Otro de sus grandes activos es su sistematicidad y unidad en su estructura pues todos los capítulos comienzan con una breve introducción teórica que nos sitúa en el caso y el enfoque terapéutico, se proporcionan datos detallados de la evaluación que se integran en el análisis del caso, se ilustran las sesiones, incluso con verbalizaciones de las intervenciones y se describen los resultados, todo ello acompañado de tablas, esquemas y gráficas que facilitan su comprensión y refuerzan su dimensión didáctica.
In recent years, the publication of clinical cases has taken a back seat to other types of scientific contributions. They are difficult to find and, moreover, they are characterized by the rigor and detail required to make them truly useful. The book illustrates the application of contextual therapies not only to a wide variety of psychological problems but also in a variety of formats (individual, couples, group, and online). Another of its great assets is its systematic and unified structure, as all chapters begin with a brief theoretical introduction that situates us in the case and the therapeutic approach, detailed evaluation data are provided and integrated into the case analysis, the sessions are illustrated, including verbalizations of the interventions, and the results are described, all accompanied by tables, diagrams, and graphs that facilitate understanding and reinforce its didactic dimension.
Translated with DeepL.com (free version)
