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The investigation of childhood anxiety was conducted with the development of the Child Anxiety Indicators (IAI), filling a gap in the assessment of anxiety disorders in Brazilian children. Based on the DSM and Cognitive-Behavioral Therapy, 6 judges were involved in assessing the content validity of the 62 items, of which 57 were deemed of good quality. With the participation of 16 children (aged 6-12 years), the study indicated adjustments to the response format of the IAI. Subsequently, 94 children responded to the 57 items, which were analyzed using Exploratory Factor Analysis. Five domains were identified: Generalized, Specific, Emotional and Social Anxiety, Separation Anxiety, and Performance Anxiety. The IAI demonstrated initial psychometric qualities. The results suggest good initial evidence for the instrument. Further studies are needed to deepen understanding of the test's psychometric qualities.
Investigou-se a ansiedade infantil com o desenvolvimento do Indicadores de Ansiedade Infantil (IAI), preenchendo uma lacuna na avaliação de transtornos de ansiedade de crianças brasileiras. Baseado no DSM e na Terapia Cognitivo-Comportamental, contou-se com 6 juízes para a validade de conteúdo dos 62 itens, dos quais 57 foram considerados de boa qualidade. Com a participação de 16 crianças (6-12 anos), o estudo indicou ajustes no formato deresposta do IAI. Posteriormente, 94 crianças responderam aos 57 itens, sendo analisados por Análise Fatorial Exploratória. Cinco domínios foram identificados: Ansiedade Generalizada, Específica, Emocional e Social, de Separação e de Desempenho. O IAI demonstrou qualidades psicométricas iniciais. Os resultados sugerem boas evidências iniciais para o instrumento.Outros estudos devem ser realizados para o aprofundamento compreensões das qualidades psicométricas do teste.
