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Olga Adoracion Leiva Cabelho de Santan, Rosângela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro, Pedro Thiago Ferreira Marques
Este estudio empírico, mediado por videoconferencia, buscó investigar y comparar creencias disfuncionales en perpetradores de Violencia Sexual Infantil (VSI) privados de libertad, utilizando el Cuestionario de Creencias de Personalidad-Forma Breve (PBQ-SF) en su versión brasileña, con muestras de VSI Intrafamiliar (edad media 41,5 años, DS=8,3, N=30) y Extrafamiliar (edad media 43 años, DS=10,4, N=11). Las principales creencias identificadas en el VSI intrafamiliar: No puedo fallar, Los demás son malos y Prefiero estar solo. En el VSI extrafamiliar se identificaron: No puedo fallar, No soporto los sentimientos desagradables y Soy frágil e incapaz, que coinciden con algunos de los patrones conductuales encontrados en esta población. El análisis estadístico comparativo de la prueba U de Mann Whitney (p≤ 0,05) no indicó diferencias estadísticamente significativas en las creencias investigadas. Se sugieren nuevos estudios de validación de instrumentos de otros idiomas para la realidad brasileña, así como la construcción de instrumentos brasileños que evalúen creencias disfuncionales.
O presente estudo empírico, mediado por videoconferência, buscou investigar e comparar crenças disfuncionais em Autores de Violência Sexual Infantil (AVS) privados de liberdade através do instrumento Personality Belief Questionare-Short Form (PBQ-SF), versão brasileira, com amostras de AVS Intrafamiliar (Média de 41,5 anos, DP=8,3; N=30) e Extra-familiar (Média de 43 anos, DP=10,4; N=11). As principais crenças identificadas em AVS Intrafamiliar: Eu não posso falhar, O outro é mau e Eu prefiro ficar sozinho. Em AVS Extrafamiliar: Eu não posso falhar, Eu não suporto sentimentos desagradáveis e Eu sou frágil e incapaz, que convergem para alguns padrões comportamentais encontrados nessa população. Análise estatística comparativa do teste U de Mann-Whitney (p≤0,05) não apontou diferenças estatisticamente significativas para crenças investigadas. Sugere-se estudos de validação de instrumentos de outros idiomas para a realidade brasileira e construção de instrumentos brasileiros que avaliem crenças disfuncionais.
