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México
El objetivo de este trabajo fue poner a prueba un modelo conceptual en el que se analiza el rol de los antecedentes interpersonales (percepción del deportista de la presión por ser perfecto por parte de sus padres – PPP - y entrenador – PPE -) sobre la intención que tienen los deportistas adolescentes de continuar practicando deporte, y el papel que juega la motivación en esa relación. Una batería de cuestionarios que midieron las variables de estudio fue aplicada a 259 deportistas de ambos sexos. El modelo de ecuaciones estructurales, controlado por la variable sexo, representó bien las relaciones observadas: χ2 = 215.6, df = 107, p < 0.001, CFI = 0.91, TLI = 0.89, RMSEA = 0.07, 90% CI [0.05, 0.08], SRMR = 0.06. La PPP influenció positivamente la motivación menos autodeterminada, y esta lo hizo negativamente con la intención de continuar la práctica deportiva en el futuro. En tanto que la PPE influenció positivamente la motivación autónoma, y esta positivamente la intención. Los efectos indirectos sugirieron una mediación parcial de la motivación autónoma entre PPE e intención. Se concluye que la faceta PP tiene diferentes cualidades motivacionales, de las cuales PPE puede ser adaptativa, y PPP tiende a ser poco adaptativa. De esta forma, se promueve la reflexión crítica en los/las entrenadores sobre las altas expectativas que establecen sobre sus deportistas, y la evaluación demasiado crítica hacia los mismos.
The objective of this study was to test a conceptual model that analyzes the role of interpersonal factors (athletes’ perception of pressure to be perfect from their parents—PPP—and coach—PPE—) on adolescent athletes’ intention to continue participating in sports, and the role that motivation plays in this relationship. A battery of questionnaires measuring the study variables was administered to 259 athletes of both sexes. The structural equation model, controlled for the gender variable, adequately represented the observed relationships: χ2 = 215.6, df = 107, p < 0.001, CFI = 0.91, TLI = 0.89, RMSEA = 0.07, 90% CI [0.05, 0.08], SRMR = 0.06. PPE positively influenced less self-determined motivation, and the latter negatively influenced the intention to continue participating in sports in the future. Meanwhile, PPE positively influenced autonomous motivation, and this in turn positively influenced intention. The indirect effects suggested a partial mediation of autonomous motivation between PPE and intention. It is concluded that the PP facet has different motivational qualities, of which PPE may be adaptive, and PPP tends to be less adaptive. Thus, this promotes critical reflection among coaches regarding the high expectations they set for their athletes and their overly critical evaluation of them.
