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Las alteraciones de la memoria son frecuentes en los pacientes con daño cerebral adquirido (DCA), además de ser una de sus quejas más relevantes al valorar su estado cognitivo. A pesar de su importancia para el funcionamiento diario, la memoria espacial en el DCA ha sido muy poco estudiada. Se realizó una revisión sistemática de estudios recientes con el objetivo de ampliar el conocimiento sobre las intervenciones neuropsicológicas orientadas a la rehabilitación de la memoria espacial en pacientes con DCA. Los resultados evidencian un interés creciente en el uso de tareas informatizadas y de realidad virtual, además de dos estrategias de entrenamiento: el entrenamiento en dificultad creciente y el aprendizaje sin errores. En relación con tareas informatizadas, los estudios han demostrado una mayor efectividad de las intervenciones que emplean pantallas de gran tamaño y puntos de referencia proximales al paciente. Los resultados sugieren la necesidad de realizar más estudios en esta temática, de explicar con mayor exactitud las características de las muestras y de comprobar la eficacia de tareas informatizadas y de realidad virtual.
Memory impairments are common in patients with acquired brain injury (ABI) and are among their most significant complaints when assessing their cognitive status. Despite its importance for daily functioning, spatial memory in ABI has been studied very little. A systematic review of recent studies was conducted to expand knowledge regarding neuropsychological interventions aimed at rehabilitating spatial memory in patients with ABI. The results indicate a growing interest in the use of computerized and virtual reality tasks, as well as two training strategies: training with increasing difficulty and errorless learning. Regarding computerized tasks, studies have demonstrated greater effectiveness of interventions that use large screens and reference points close to the patient. The results suggest the need for further studies on this topic, for more precise descriptions of the characteristics of the samples, and for verification of the efficacy of computerized and virtual reality tasks.
