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Gabriel Feiten, Diego Matheus Schaab, Gustavo Roese Sanfelice
El objetivo de este estudio fue analizar las posibles contribuciones que el deporte ha generado en la vida de los atletas con discapacidad y conocer las dificultades y retos que se encuentran al ser un atleta paralímpico en Brasil. Se hizo una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria, con entrevistas narrativas, realizadas de forma individual y semiestructurada. Participaron 14 atletas paralímpicos brasileños activos, procedentes de deportes individuales y con algún tipo de discapacidad física, de las cinco regiones del país, de ambos sexos y de diferentes edades. Se aplicó el análisis categórico de Bardin, y se enumeraron categorías temáticas que representaban el objetivo del estudio. Los resultados demostraron que el deporte paralímpico contribuye positivamente a la aceptación personal del atleta con discapacidad, favorece nuevas interacciones sociales, y proporciona nuevas oportunidades financieras, culturales y educativas. Se evidenció que el deporte paralímpico constituye un importante vector de transformación social y subjetiva, promoviendo la inclusión, el empoderamiento, la pertenencia y la ciudadanía. Al redefinir la discapacidad, fortalece la autonomía y amplía el reconocimiento público, contribuyendo a los campos de la educación física, la psicología y otras áreas que estudian a las personas con discapacidad. Sin embargo, persisten retos estructurales, como las barreras de accesibilidad, la desigualdad regional de recursos, la precaria profesionalización y las representaciones mediáticas. Las diferencias entre modalidades y tipos de discapacidad acentúan estas desigualdades, sobre todo en los deportes menos visibles. Esto refuerza la necesidad de políticas públicas intersectoriales que articulen el deporte, la inclusión y la justicia social.
The objective of this study was to analyze the posible contributions that sport has made to the lives of athletes with disabilities and to understand the difficulties and challenges encountered in being a Paralympic athlete in Brazil. To this end, a qualitative, descriptive, and exploratory study was conducted, using narrative interviews, conducted individually and in a semistructured manner, as the data collection technique. Fourteen active Brazilian Paralympic athletes were interviewed, all from individual sports and with some type of physical disability, from the five regions of the country, of both sexes and of different ages. Data analysis was based on Bardin’s categorical análisis technique, resulting in a list of thematic categories representing the objective of the study. The results showed that Paralympic sport contributes positively to the personal acceptance of athletes with disabilities and promotes new social interactions, in addition to providing new financial, cultural, and educational opportunities. The study showed that Paralympic sport is an important vector of social and subjective transformation, promoting inclusion, empowerment, belonging, and citizenship. By reframing disability, it strengthens autonomy and increases public recognition, contributing to the fields of physical education, psychology, and other areas that study people with disabilities. However, structural challenges persist, such as accessibility barriers, regional inequality of resources, precarious professionalization, and media representations. Differences between sports and types of disability accentuate these inequalities, especially in less visible sports. Thus, the study reinforces the need for intersectoral public policies that articulate sport, inclusion, and social justice.
O objetivo deste estudo foi analisar as possíveis contribuições que o esporte gerou na vida dos atletas com deficiência e conhecer as dificuldades e desafios encontrados em ser um atleta paralímpico no Brasil. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, cuja técnica utilizada para a coleta de dados foi a entrevista narrativa, feita de forma individual e semiestruturada. Foram entrevistados 14 atletas paralímpicos brasileiros em atividade, oriundos de esportes individuais e com algum tipo de deficiencia física, provenientes das cinco regiões do país, de ambos os sexos e com diferentes idades. A análise dos dados foi baseada na técnica de Bardin de análise categorial, a partir da qual foram elencadas categorías temáticas que representassem o objetivo do estudo. Os resultados demonstraram que o esporte paralímpico contribui positivamente na aceitação pessoal do atleta com deficiência e favorece novas interações sociais, além de proporcionar novas oportunidades financeiras, culturais e educacionais. O estudo evidenciou que o esporte paralímpico constitui um importante vetor de transformação social e subjetiva, promovendo inclusão, empoderamento, pertencimento e cidadania. Ao ressignificar a deficiência, fortalece a autonomia e amplia o reconhecimento público, contribuindo para os campos da educação física, da psicologia e demais áreas que estudam sobre pessoas com deficiência. Contudo, persistem desafios estruturais, como barreiras de acessibilidade, desigualdade regional de recursos, profissionalização precária e representações midiáticas. Diferenças entre modalidades e tipos de deficiencia acentuam essas desigualdades, sobretudo em esportes menos visibilizados. Assim, o estudo reforça a necessidade de políticas públicas intersetoriais que articulem esporte, inclusão e justiça social.
