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María Noelia Suárez Macías, Gabriel Díaz Jiménez, María del Pilar Etopa Bitata, Miriam Lourdes Morales Santana
La presente revisión bibliográfica aporta una visión sobre el suicidio dentro de la comunidad universitaria. Debemos tener en cuenta que la presión social, influye en nuestras motivaciones, autoestima, locus de control y otros factores influenciados por la sociedad en la que vivimos. En necesario, por tanto, aportar la mencionada una visión enfocándonos en una sociedad concreta, en este caso la revisión se realizará tomando en cuenta las producciones europeas, ya que la mentalidad y forma de pensar como sociedad de los europeos, con respecto a términos como el estatus social, el éxito escolar y profesional, etc., contiene mayor similitud con los estudiantes españoles que con sociedades de otras culturas como la japonesa, por ejemplo. Todos los estudiantes quieren obtener un logro académico determinado, pero aunque tengan esa meta común, la necesidad y la presión que puedan sentir por obtener buenos resultados académicos varía de unas sociedades a otras. Que las circunstancias se presenten difíciles puede llevar a pensar en el suicidio como única salida, pero todo esto depende de muchos factores influenciados por la sociedad. Por último, se aportan algunas sugerencias para futuras investigaciones a la vez que se proponen algunos elementos a tener en cuenta dentro de la comunidad educativa.
The present literature review provides an insight into suicide within the university community. We must take into account that social pressure influences our motivations, self-esteem, locus of control and other factors influenced by the society in which we live.other factors influenced by the society in which we live. It is necessary, therefore, to provide the aforementioned a vision focusing on a specific society, in this case the review will be carried out taking into account the European productions, since the mentality of theEuropean productions, since the mentality and way of thinking as a society of the Europeans, with respect to terms such as social status terms such as social status, school and professional success, etc., are more similar to Spanish students than to societies of other cultures. Spanish students than with societies from other cultures such as Japan, for example. All students want to academic achievement, but although they have this common goal, the need and pressure they may feel to achieve good academic results varies.and the pressure they may feel to do well academically varies from one society to another. Difficult circumstancesdifficult circumstances may lead to the thought of suicide as the only way out, but all of this depends on many factors influenced by society. factors influenced by society. Finally, we offer some suggestions for future research and propose some suggestions for future research. while proposing some elements to be taken into account within the educational community.
