Desinstitucionalización y prácticas inclusivas en Italia: el papel de los clínicos

• Aldo Diavoletto ^[1] ; Franca Bottiglieri ^[1] ; Marianna Sessa ^[1] ; Anna Tortorella ^[1]
  1. [1] Unidad de Neuropsiquiatría del Niño y del Adolescente, Departamento de Salud Mental (DSM) de la Empresa Sanitaria Local (ASL) de Salerno. Italia
• Localización: Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, ISSN 1695-8691, Nº. 46, 2025, págs. 35-46
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Desinstitucionalització i pràctiques inclusives a Itàlia: el paper dels clínics
  • Deinstitutionalization and inclusive practices in Italy: the role of clinicians
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Este artículo aborda las cuestiones relativas a la protección de los menores repasando la normativa internacional e italiana de referencia, y la novedad que éstas han representado en la historia más amplia de la lucha contra la institución total. De estas normativas derivan la lucha contra la desigualdad y la promoción de la inclusión escolar y social en la infancia. En este punto, cabe preguntarse cuál es el estado actual de la cuestión y el papel de la neuropsiquiatría infantil en estas temáticas.

  • English

    This article addresses issues relating to the protection of minors by reviewing the relevant international and Italian legislation and the novelty that these have represented in the broader history of the fight against total institutions. These regulations have led to the fight against inequality and the promotion of school and social inclusion in childhood. At this point, it is worth asking what the current state of affairs is and what role child neuropsychiatry plays in these issues.

  • català

    Aquest article aborda les qüestions relatives a la protecció dels menors repassant la normativa internacional i italiana de referència, i la novetat que aquestes han representat en la història més àmplia de la lluita contra la institució total. D’aquestes normatives deriven la lluita contra la desigualtat i la promoció de la inclusió escolar i social en la infància. En aquest punt, cal preguntar-se quin és l’estat actual de la qüestió i el paper de la neuropsiquiatria infantil en aquestes temàtiques.

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