Supervisión culturalmente sensible y competente como herramienta de trabajo clínico

• Astrid Castro Cuello ; Rocío Jerez Bezzenberger ^[1]
  1. [1] Universidad Santo Tomás

     Universidad Santo Tomás

     Santiago, Chile

     
• Localización: De familias y terapias, ISSN 0717-0173, Año 34, Nº. 58, 2025, págs. 104-115
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Culturally sensitive and competent supervision as a tool for clinical work
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo es visualizar la importancia de incluir en la práctica clínica una supervisión culturalmente sensible y competente, la cual permite reconocer los factores contextuales y su influencia en la persona del terapeuta, la construcción del sistema terapéutico, la perspectiva del supervisor(a) y el espacio de supervisión clínica. Para esto, se expone el sentido de la supervisión culturalmente sensible y competente como una herramienta para la psicoterapia sistémica y su vinculación con el Modelo Social GGRRAAACCEEESSS (SG), como una forma de operacionalización en el espacio de supervisión que considera los siguientes elementos: género, raza, religión, edad, habilidad, clase, cultura, etnia, educación, sexualidad, espiritualidad y geografía. Se concluye que adoptar una postura culturalmente sensible y competente implicaría una responsabilidad ética y profesional necesaria para trabajar de manera comprensiva y respetuosa con los consultantes.

  • English

    T he aim of this article is to visualise the importance of including culturally sensitive and competent supervision in clinical practice, which allows for the recognition of contextual factors and their influence on the person of the therapist, the construction of the therapeutic system, the perspective of the supervisor and the clinical supervision space. For this, the meaning of culturally sensitive and competent supervision as a tool within systemic psychotherapy and its link with the GGRRAAACCEEESSS Social Model (SG) is presented as a form of operationalisation in the supervision space that considers the following elements: gender, race, religion, age, ability, class, culture, ethnicity, education, sexuality, spirituality and geography. It is concluded that adopting a culturally sensitive and competent stance would imply an ethical and professional responsibility necessary to work in an understanding and respectful manner with the clients.