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México
Las personas neurodivergentes y pertenecientes a la comunidad LGBTQ+ están incluidas en el ámbito académico y laboral, donde son víctimas de discriminación. El objetivo de este estudio fue censar a la comunidad neurodivergente y a la comunidad LGBTQ+ en la Facultad de Medicina Unidad Saltillo (FMUS), mediante una encuesta que considera información demográfica, una escala de bienestar subjetivo y una escala de percepción social para conocer la opinión de la población general respecto a estas comunidades en cuanto al correcto desempeño de la medicina y la presencia de inconvenientes con recibir atención médica por parte de personas neurodivergentes y/o LGBTQ+. Se realizó un estudio observacional, transversal y descriptivo, a través de encuesta. Se realizó un análisis descriptivo y de asociación de los datos considerando p ≤ 0.05. Según los resultados, el 19.5 % de los estudiantes FMUS son neurodivergentes, y 28.1 % se identifica como LGBTQ+. Además, se presentó una relación entre personas neurodivergentes y pertenecer a la comunidad LGBTQ+. En cuanto a la percepción social, las actitudes prejuiciosas son menores en la FMUS que en la población general. En conclusión, ambas poblaciones están presentes en la FMUS, donde son mejor aceptados.
Both, neurodivergent and LGBTQ+ individuals are involved in the academic and professional spheres, where they face discrimination. The objective of this study was to take a census of the neurodivergent and LGBTQ+ communities at the Facultad de Medicina Unidad Saltillo (FMUS), using a survey that includes demographic information, a subjective well-being scale, and a social perception scale. The aim was to determine the general population’s opinion of proper individual medical practices performed by both communities as well as personal inconveniences for receiving medical care experienced by neurodivergent people and/or from the LGBTQ+ community. An observational, cross-sectional, descriptive study was conducted through a survey to census the FMUS’s population of neurodivergent and LGBTQ+ individuals, as well as the general population of Saltillo. A descriptive and association analysis of the data was performed according to p ≤ 0.05. The results demonstrated that, 19.5% of FMUS students reported neurodivergence, and 28.1% identified as LGBTQ+. Furthermore, neurodivergent individuals were more likely to be LGBTQ+. Regarding social perception, prejudiced attitudes were lower in FMUS than in the general population. In conclusion, both populations are present in FMUS, where they report that they receive greater acceptance.
