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Oviedo, España
El acoso y el ciberacoso escolar ya se han consolidado como predictores significativos de la conducta suicida. El objetivo de esta revisión sistemática es repasar aquellos estudios longitudinales que analicen el efecto del acoso o el ciberacoso en la aparición de ideación suicida o intentos de suicidios. Se realizaron búsquedas en WoS y Scopus, revisándose finalmente 24 artículos. La mayoría de los estudios revisados concluyen que las experiencias de acoso y ciberacoso implican un riesgo significativamente mayor de desarrollar ideación suicida e intentos de suicidio a corto, medio y largo plazo (acoso e ideación suicida: entre OR=1.70 y OR=6.48; ciberacoso e ideación suicida: entre OR=1.34 y OR=1.79; acoso e intentos de suicidio: entre OR=1.31 y OR=6.48; ciberacoso e intentos de suicidio: entre OR=1.34 y OR=1.79). Tras controlar las conductas suicidas en la línea base, ser acosado implica hasta un riesgo tres veces mayor de desarrollar ideación suicida o cometer un intento de suicidio. En cambio, las personas ciberacosadas no presentan un riesgo significativamente mayor de suicidio. La mayor parte de los estudios evalúan las conductas suicidas mediante un ítem ad hoc, lo que puede ocasionar problemas metodológicos. Los resultados obtenidos hacen necesaria una mayor prevención del suicidio y del acoso escolar.
Bullying and cyberbullying have already established as significant predictors of suicidal behavior. The aim of this systematic review is to examine longitudinal studies that analyze the effect of bullying or cyberbullying on the development of suicidal ideation or suicide attempts. WoS and Scopus were searched and 24 articles were reviewed. Most of the reviewed studies conclude that experiences of bullying and cyberbullying involves a significantly increased risk of developing suicidal ideation and suicide attempts in the short, medium and long term (bullying and suicidal ideation: between OR=1. 70 and OR=6.48; cyberbullying and suicidal ideation: between OR=1.34 and OR=1.79; bullying and suicide attempts: between OR=1.31 and OR=6.48; cyberbullying and suicide attempts: between OR=1.34 and OR=1.79). After controlling for suicidal behaviors at baseline, being bullied implies up to a 3-times higher risk of developing suicidal ideation or committing a suicide attempt. In contrast, cyberbullied individuals do not have a significantly increased risk of suicide. Most studies assess suicidal behaviors by means of an ad hoc item, which may cause methodological problems. The results obtained call for greater prevention of suicide and bullying.
