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Lina Marcela Quiceno
, Diana Margarita Abello Camacho
El presente artículo analiza los desafíos metodológicos en la recolección de información cualitativa con personas sordas usuarias de lengua de señas. A partir del estudio Luchas señadas, se presentan reflexiones críticas sobre las estrategias metodológicas y éticas empleadas en contextos de investigación con esta población. Se examina la importancia de garantizar la validez de los datos y la construcción de confianza, considerando aspectos como la participación de modelos lingüísticos y/o intérpretes sordos, la contratación de intérpretes locales de confianza, la realización de entrevistas en lengua de señas directamente por el investigador principal y la implementación de estrategias alternativas de transcripción. Estas prácticas no solo contribuyen al rigor investigativo, sino que también promueven el reconocimiento y la reivindicación de la comunidad sorda y su lengua.
Qualitative research seeks to approach and understand, in detail, how people perceive their worlds. Qualitative research with deaf sign language users faces methodological challenges that can compromise the validity of the data and the accuracy of the interpretation. This article analyzes the methodological challenges in collecting qualitative information from deaf signers, based on a review of the strategies used for this purpose in the available literature and in doctoral research, proposing ethical reflections and methodological recommendations to strengthen the quality of qualitative research with this population. It examines the importance of ensuring data validity and building trust, considering aspects such as the participation of linguistic models and/or deaf interpreters, the hiring of trusted local interpreters, the conducting of sign language interviews directly by the principal investigator, and the proposal to implement alternative transcription strategies. These practices not only contribute to research rigor, but also promote the recognition and vindication of the deaf community and its language.
