Parábolas y milagros: Vygotski y la evolución del pincel mágico de Ma Liang

• Hailing Yu ^[1] ; David Kellogg ^[2]
  1. [1] Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad de Hunan
  2. [2] Comunidad de Investigación de Vygotsky, Seúl
• Localización: Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 37, Nº 4 (diciembre), 2025, págs. 946-970
• Idioma: español
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• Resumen

  • LS Vygotski vivió una época de transición revolucionaria; los artistas estaban evolucionando de un naturalismo del siglo XIX que 'infundió vida al arte' a un modernismo del siglo XX que 'difundiría el arte en la vida cotidiana'. En este artículo describimos un cambio semejante, del siglo XX al siglo XXI , mediante un estudio de caso sobre el relato alegórico 神笔马良 ( El pincel mágico Ma Liang ). Trazamos los cambios editoriales desde los orígenes del relato en el folclore popular chino, pasando por su papel destacado en la alfabetización masiva y por un libro de texto de primaria, para llegar a un webcómic homosexual para la mirada vicaria de los jóvenes. En cada una de estas etapas consideramos tres perspectivas: 'desde arriba', analizamos el momento histórico-cultural; 'desde abajo', las materias primas, y desde una perspectiva 'en torno y alrededor', el contenido del relato: el escenario, los personajes y el argumento dramático. Observamos que el relato es ciertamente una parábola, no de la realidad sino de estas perspectivas paralelas. No obstante, también es un milagro: los cambios que se observan desde una perspectiva pueden correlacionarse con otras, e incluso pueden contribuir a provocar cambios en ellas.

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