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Sergio Alexis Dominguez Lara
Antecedentes: uno de los procedimientos más destacados para el análisis de la estructura interna de un instrumento de evaluación psicológica es el análisis factorial exploratorio. No obstante, su uso muchas veces se sustenta en procedimientos que ya fueron superados, tanto a nivel teórico como metodológico, y cuya aplicación en esas condiciones representaría una seria amenaza para la validez científica de los hallazgos presentados. Estado del arte: se presenta de forma amigable al lector neófito en temas de psicometría las bases conceptuales y metodológicas del análisis factorial exploratorio, desde la selección de la matriz de correlaciones apropiada hasta la denominación de los factores, a fin de orientarlo en el proceso de toma de decisiones. Conclusiones: la toma de decisiones dentro de cada análisis puede conducir a resultados más o menos confiables desde el punto de vista psicométrico, por lo que es fundamental realizar un plan de análisis que contemple todas las características del instrumento que se estudiará.
Backgrounds: One of the most important procedures for the analysis of the internal structure of a psychological assessment instrument is exploratory factor analysis. However, its use is often based on procedures that have already been surpassed, both at the theoretical and methodological level, and whose application in these conditions would represent a serious threat to the scientific validity of the findings presented. State of art: The conceptual and methodological bases of exploratory factor analysis are presented in a user-friendly way to the novice reader in psychometric topics, from the selection of the appropriate correlation matrix to the naming of the factors, in order to guide him in the decision-making process. Conclusion: Decision-making within each analysis can lead to results that are more or less reliable from a psychometric point of view, so it is essential to carry out an analysis plan that takes into account all the characteristics of the instrument to be studied.
