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Carlos Alberto De Jesús Ochoa Mieles
El desarrollo sostenible como estrategia para la promoción de la educación ambiental en instituciones educativas. Es de importancia señalar que la práctica cotidiana del desarrollo sostenible motiva a los gerentes educativos a reforzar un sentimiento de identidad con la institución, lazos que al fortalecerse proyectan a la misma hacia una mejor gestión. De allí surge la necesidad de entrenar constantemente al personal no solo desde el punto de vista académico, o de la adquisición de herramientas gerenciales, sino también desde el punto de vista emocional. En cuanto a la conclusión que se hace necesario el empleo de estrategias para desarrollar las capacidades emocionales y psico-sociales en los gerentes educativos, con el propósito de estimular el desarrollo de actividades ambientales, de mejoramiento del ámbito profesional y gerencial en las instituciones educativas.
Sustainable development as a strategy for promoting environmental education in educational institutions. It is important to note that the daily practice of sustainable development motivates educational managers to reinforce a sense of identity with the institution, bonds that, when strengthened, project the institution toward better management. This gives rise to the need to constantly train staff not only from an academic point of view, or in the acquisition of management tools, but also from an emotional point of view. In conclusion, it is necessary to use strategies to develop the emotional and psychosocial capacities of educational managers, with the aim of stimulating the development of environmental activities and improving the professional and managerial environment in educational institutions.
