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Revisión sistemática (PRISMA) cuyo propósito fue describir el impacto de intervenciones basadas en el modelo Guardianes para la prevención del suicidio en estudiantes adolescentes y jóvenes. Se realizó evaluación de sesgos mediante Risk of bias tool RoB2 para ensayos clínicos y la guía TREND para cuasi experimentales. La búsqueda inicial arrojo 28.385 estudios, 28.370 fueron descartados por estar duplicados, no guardar relación con el tema o no cumplir los criterios de inclusión, para finalmente incluir 15 estudios en la revisión. La intervención más estudiada, fue el programa Preguntar, Persuadir y Referir que mostró resultados efectivos en aumentar el conocimiento, señales de alerta; mejoramiento de las actitudes hacia el fenómeno y aumento de autoeficacia percibida para identificar oportunamente jóvenes con tendencia suicida, brindar ayuda y derivar. Sin embargo, estas intervenciones no muestran efectos concretos en la disminución de la incidencia de ideación e intento suicida o reducción de tasas por suicidio.
A systematic review (PRISMA) aimed to describe the impact of interventions based on the Guardians model for suicide prevention in adolescent and young students. Bias assessment was conducted using the Risk of Bias tool (RoB2) for clinical trials and the TREND guidelines for quasi-experimental studies. The initial search yielded 28,385 studies; 28,370 were discarded due to duplication, irrelevant to the topic, or did not meet the inclusion criteria, resulting in the inclusion of 15 studies in the review. The most studied intervention was the Question, Persuade, and Refer program, which showed effective results in increasing knowledge and warning signs, improving attitudes towards the phenomenon, and increasing perceived self-efficacy to timely identify young people with suicidal tendencies, providing help, and making referrals. However, the interventions did not show concrete effects in reducing the incidence of suicidal ideation and attempts or reducing suicide rates.
