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Paz Viguer Seguí, Emilia Serra Desfilis, Rafael García Ros, T. Martínez
Este trabajo tiene como objetivo presentar un instrumento psicológico que evalúa el nivel de autonomía personal en la infancia. Para estimar la autonomía se ha aplicado la Escala EAPI a una muestra de 410 niños de ambos sexos y de edades comprendidas entre los tres y los diez años. Los resultados han mostrado unos valores de fiabilidad y validez admisibles, aunque se indican algunas sugerencias susceptibles de mejorar el ajuste de cara a futuros trabajos.
