Este artículo describe un estudio llevado a cabo para evaluar los efectos de la implantación de un programa informático diseñado para la mejora de la capacidad de anticipación perceptiva en el jugador defensivo en una situación de 1 contra 1 en baloncesto. Ocho jugadores de 14 años fueron distribuidos en dos grupos: un grupo control (práctico de forma habitual en la pista) y un grupo experimental que practicó con el programa informático para el aprendizaje y reconocimiento de índices significativos y realizó entrenamiento habitual en la pista. El aprendizaje fue evaluado de forma cualitativa y cuantitativa, antes del comienzo de los programas de entrenamiento (comienzo de la temporada), en mitad de la temporada y al final de la temporada, mediante una prueba de conocimiento de las señales / indicios de avance, número de aciertos en la predicción y tiempos de anticipación / reacción mediante el programa informático Reflex, así como una prueba de 1 contra 1 en cancha para evaluar el grado de transferencia que la participación en el programa tenía en la mencionada capacidad.