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Gustavo Cunha de Araujo, Regina Vieira de Souza
La enseñanza del desarrollo es una concepción pedagógica desarrollada en la psicología histórico-cultural y la pedagogía. El objetivo principal de esta investigación es identificar tesis y disertaciones que aborden en sus estudios la enseñanza del desarrollo y conceptos de psicología histórico-cultural para el trabajo con estudiantes y adultos. Se utilizó el Catálogo de Tesis y Disertaciones de Brasil. Esta investigación tiene un enfoque cuali-cuantitativo de carácter descriptivo y bibliográfico. El análisis de datos siguió la técnica de investigación interpretativa. Se identificaron 59 trabajos de investigación sobre enseñanza del desarrollo (utilizando únicamente la palabra clave «enseñanza del desarrollo»). De este total, solo dos (una tesis y una disertación) abordan la enseñanza del desarrollo. Estos dos estudios discuten, respectivamente, la formación profesional y la preparación de especialistas en los conceptos de psicología histórico-cultural y educación. Es importante comprender la producción bibliográfica sobre enseñanza del desarrollo en la literatura científica, para así entender cómo esta enseñanza puede contribuir al desarrollo psicológico de los estudiantes, tanto jóvenes como adultos.
