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Simón Pérez Seballos
Este artículo reflexiona sobre los desafíos y oportunidades epistemológicas de desarrollar investigaciones inter y transdisciplinarias en el contexto latinoamericano, tomando como eje el cruce entre narrativas biográficas y subculturas punk. El problema central aborda cómo las decisiones epistemológicas, metodológicas y conceptuales se ven tensionadas por las particularidades históricas, políticas y culturales del espacio americano. El objetivo es analizar de qué manera una aproximación transdisciplinaria no solo amplía las fronteras del conocimiento académico, sino que resulta necesaria para abordar fenómenos complejos que desbordan los marcos disciplinares tradicionales. La metodología utilizada es de carácter ensayístico y reflexivo, basada en el análisis crítico de fuentes teóricas, experiencias personales como investigador y un corpus compuesto por biografías de músicos punk latinoamericanos. A lo largo del texto, se examinan los límites de los discursos institucionales, la importancia de incorporar saberes situados y formas de conocimiento encarnadas, así como el potencial político y metodológico de lo punk como actitud investigativa. Entre los principales hallazgos, se identifica que las biografías punk permiten visibilizar subjetividades disidentes y proponer lecturas alternativas de la historia, desafiando los modelos hegemónicos de narración y validación académica. Se concluye que el enfoque transdisciplinario, lejos de ser accesorio, constituye una necesidad crítica para imaginar formas más abiertas, sensibles y comprometidas de producción de conocimiento en América Latina, contribuyendo así a disputar los sentidos que configuran lo social, lo político y lo cultural desde una perspectiva situada.
Este artigo reflete sobre os desafios e oportunidades epistemológicas do desenvolvimento de pesquisas inter e transdisciplinares no contexto latino-americano, tomando como eixo o cruzamento entre narrativas biográficas e subculturas punk. O problema central aborda como as decisões epistemológicas, metodológicas e conceituais são tensionadas pelas particularidades históricas, políticas e culturais do espaço americano. O objetivo é analisar como uma abordagem transdisciplinar não apenas amplia as fronteiras do conhecimento acadêmico, mas também se torna necessária para abordar fenômenos complexos que ultrapassam os marcos disciplinares tradicionais. A metodologia utilizada é de caráter ensaístico e reflexivo, baseada na análise crítica de fontes teóricas, experiências pessoais como pesquisador e um corpus composto por biografias de músicos punk latino-americanos. Ao longo do texto, são examinados os limites dos discursos institucionais, a importância de incorporar conhecimentos situados e formas de conhecimento incorporadas, bem como o potencial político e metodológico do punk como atitude investigativa. Entre as principais conclusões, identifica-se que as biografias punk permitem visibilizar subjetividades dissidentes e propor leituras alternativas da história, desafiando os modelos hegemônicos de narração e validação acadêmica. Conclui-se que a abordagem transdisciplinar, longe de ser acessória, constitui uma necessidade crítica para imaginar formas mais abertas, sensíveis e comprometidas de produção de conhecimento na América Latina, contribuindo assim para disputar os sentidos que configuram o social, o político e o cultural a partir de uma perspectiva situada.
This article reflects on the challenges and epistemological opportunities of developing inter- and transdisciplinary research in the Latin American context, focusing on the intersection between biographical narratives and punk subcultures. The central problem addresses how epistemological, methodological, and conceptual decisions are strained by the historical, political, and cultural particularities of the Americas. The aim is to analyze how a transdisciplinary approach not only expands the boundaries of academic knowledge but also proves necessary for addressing complex phenomena that exceed traditional disciplinary frameworks. The methodology is essayistic and reflective, based on the critical analysis of theoretical sources, the author’s personal experiences as a researcher, and a corpus composed of biographies of Latin American punk musicians. Throughout the text, the limits of institutional discourses, the importance of incorporating situated knowledge and embodied ways of knowing, as well as the political and methodological potential of punk as a research attitude, are examined. Among the main findings, punk biographies are shown to make dissident subjectivities visible and to propose alternative readings of history, challenging hegemonic models of narration and academic validation. The conclusion is that the transdisciplinary approach, far from being accessory, constitutes a critical necessity for imagining more open, sensitive, and engaged forms of knowledge production in Latin America, thereby contributing to disputing the meanings that shape the social, the political, and the cultural from a situated perspective.
