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Viviana Jacqueline Delgado Carvajal, Madeine Zuley Zambrano Catagua, Ángel Alipio Aguayo García
El presente proyecto tiene como objetivo diseñar e implementar un recurso didáctico innovador para fomentar el desarrollo de la creatividad en niños y niñas de 24 a 36 meses de edad. Este recurso consiste en un caballete multifuncional que promueve espacios de expresión artística mediante el uso de la pintura, favoreciendo el desarrollo integral infantil. La propuesta surge a partir de un diagnóstico en el CNH “Rayito de Luz”, donde se evidenció la falta de materiales adecuados para estimular la creatividad, lo cual limita significativamente el potencial expresivo y cognitivo de los infantes. El proyecto busca, además, sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de estimular la creatividad desde edades tempranas, entendida como una habilidad transversal que potencia otras áreas del desarrollo como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la comunicación y la socialización. Así, el estudio se enfoca en analizar la incidencia del uso de materiales innovadores en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales, sociales y creativas, proponiendo estrategias pedagógicas adaptadas a las necesidades individuales de cada niño. Se espera que la implementación de este recurso contribuya a enriquecer la experiencia educativa en contextos vulnerables, brindando herramientas efectivas para docentes y cuidadores, fortaleciendo la calidad del entorno de aprendizaje y garantizando oportunidades equitativas para todos los niños y niñas.
The present project aims to design and implement an innovative didactic resource to foster the development of creativity in children aged 24 to 36 months. This resource consists of a multifunctional easel that promotes artistic expression through painting, supporting the comprehensive development of early childhood. The proposal arises from a diagnostic assessment conducted at the CNH "Rayito de Luz," where a lack of appropriate materials to stimulate creativity was identified, significantly limiting the expressive and cognitive potential of the children. The project also seeks to raise awareness within the educational community about the importance of stimulating creativity from an early age, understood as a transversal skill that enhances other areas of development such as problem-solving, critical thinking, communication, and socialization. Therefore, the study focuses on analyzing the impact of using innovative materials on the development of cognitive, emotional, social, and creative skills, while proposing pedagogical strategies tailored to the individual needs of each child. It is expected that the implementation of this resource will enrich the educational experience in vulnerable contexts by providing effective tools for teachers and caregivers, strengthening the quality of the learning environment, and ensuring equitable opportunities for all children.
Este projeto tem como objetivo conceber e implementar um recurso didático inovador para fomentar o desenvolvimento da criatividade em crianças de 24 a 36 meses. Este recurso consiste num cavalete multifuncional que promove espaços de expressão artística através do uso de tinta, promovendo o desenvolvimento integral da criança. A proposta surgiu a partir de um diagnóstico realizado no CNH "Rayito de Luz" (Centro Nacional de Saúde Rayito de Luz), que revelou a carência de materiais adequados para estimular a criatividade, o que limita significativamente o potencial expressivo e cognitivo das crianças. O projeto também procura sensibilizar a comunidade educativa sobre a importância de estimular a criatividade desde cedo, entendida como uma competência transversal que potencia outras áreas do desenvolvimento, como a resolução de problemas, o pensamento crítico, a comunicação e a socialização. Assim, o estudo centra-se na análise do impacto da utilização de materiais inovadores no desenvolvimento das competências cognitivas, emocionais, sociais e criativas, propondo estratégias pedagógicas adaptadas às necessidades individuais de cada criança. Espera-se que a implementação deste recurso contribua para o enriquecimento da experiência educacional em contextos vulneráveis, fornecendo ferramentas eficazes para professores e cuidadores, fortalecendo a qualidade do ambiente de aprendizagem e garantindo oportunidades equitativas para todas as crianças.
