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Edoardo Saija
, Susanna Pallini, Roberto Baiocco, Salvatore Ioverno
Antecedentes: Esta investigación tiene como objetivo explorar cómo las experiencias de tristeza en los niños se relacionan con sus estrategias de afrontamiento, apego y psicopatología. Método: Una muestra de 517 niños describió un evento triste y una estrategia de afrontamiento relacionada. Los eventos incluyeron: intimidación/cuestionamiento, frustración, accidentes/enfermedad, separación experimentada/anticipada, pérdida. Estrategias de afrontamiento incluyeron: afrontamiento constructivo, desvinculación, ausencia de afrontamiento. Resultados: El afrontamiento constructivo se asoció con un apego seguro. Los niños con apego seguro utilizaron estrategias constructivas y de desvinculación para la frustración, estrategias constructivas particularmente en situaciones de acoso, y estrategias constructivas o de ausencia de afrontamiento para la pérdida. Los niños que reportaron ausencia de estrategias de afrontamiento durante episodios de frustración exhibieron más síntomas externalizantes. Conclusiones: Los resultados subrayan la relación entre dimensiones circunstanciales y experiencias emocionales específicas, y la importancia de estrategias de afrontamiento específicas según el contexto para promover el bienestar emocional.
Background: This study aims to explore how children’s experiences of sadness are related to their coping strategies, attachment, and psychopathology. Method: A sample of 517 children described a sad event and related coping strategies. Events included bullying/quarrelling, frustration, accidents/illness, experienced/anticipated separation, and loss. Coping strategies included constructive coping, disengagement, and absence-of-coping. Results: Constructive coping was associated with secure attachment. Secure children used constructive and disengagement strategies for frustration, constructive coping particularly for bullying situations, and absence-of-coping for loss. Children reporting absence-of-coping during episodes of frustration exhibited more externalizing symptoms. Conclusions: The results highlight relationships between circumstancialdimensions and specific emotional experiences, and the importance of context-specific coping strategies in promoting emotional well-being.
