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, Rosalba Morese, Valeria Verrastro, Valeria Saladino
Antecedentes: La negligencia emocional en la infancia (NEI) puede contribuir al desarrollo de tendencias autocríticas, las cuales, en individuos en comunidades terapéuticas, pueden ser especialmente pronunciadas y afectar significativamente su sentido de significado en la vida (SV). Método: Este estudio examinó cómo diferentes formas de autocrítica (autocrítica [AC], autoataque [AA] y autorreaseguramiento [AR]) influyen en la relación entre la NEI y el SV, que incluye la presencia de significado (PS) y la búsqueda de significado (BS), en individuos que residen en comunidades terapéuticas. También se analizó si este modelo mediador variaba entre géneros. Participaron 1086 personas (de 18 a 25 años, 50% mujeres) que completaron cuestionarios de autoinforme. Resultados: Los resultados mostraron que el AA mediaba la relación entre NEI y tanto PS como BS, mientras que la AC mediaba únicamente la relación entre NEI y BS, y el AR mediaba la relación entre NEI y PS. El estudio también confirmó que el modelo era consistente entre géneros. Conclusiones: Estos hallazgos resaltan la necesidad de intervenciones específicas para esta población, con el fin de reducir los efectos negativos de la NEI, abordar la complejidad de la autocrítica y promover un sentido resiliente de SV.
Background: Childhood emotional neglect (CEN) may contribute to the emergence of self-critical tendencies, which may be particularly pronounced in individuals living in therapeutic communities and which can have a substantial impact on their overall sense of meaning in life (MiL). Method: This study analyzed the influence of self-criticism (self-criticizing [S-C], self-attacking [S-A], and self-reassuring [S-R]) on the link between CEN and MiL (presence of meaning [PoM] and search for meaning [SfM]) in individuals living in therapeutic communities. The study also aimed to investigate whether this mediating model differed between genders. A total of 1086 participants (18-25 years, 50% women) completed self-report questionnaires. Results: The findings indicated intricate links between the variables. Notably, S-A emerged as a mediator between CEN and both PoM and SfM, whereas S-C solely mediated the path between CEN and SfM, and S-R only mediated the connection between CEN and PoM. Furthermore, the study confirmed the model’s invariance between genders. Conclusions: The results underscore the necessity for targeted interventions tailored to this unique population in order to alleviate CEN's adverse effects, address the multifaceted nature of self-criticism, and foster a resilient sense of MiL.
