Resumen de Desarrollo y Validación de la Escala de Felicidad en el Trabajo en una Muestra de Personas Trabajadoras en Puerto Rico

Thaymis Báez Luciano, Ramón Rodríguez Montalbán, Álex Barriera-Ramos, Adam Rosario-Rodríguez

• español

  La felicidad en el trabajo parecía inalcanzable frente a los desafíos del mundo laboral contemporáneo. Sin embargo, su estudio se ha fortalecido en la última década. La construcción de instrumentos con inferencias válidas y confiables para medir la felicidad en el trabajo ha sido clave en esta gestión. El propósito de este estudio fue desarrollar y analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Felicidad en el Trabajo en una muestra de 539 personas trabajadoras en Puerto Rico. Para ello, se realizaron distintos análisis relacionados a la validez de constructo, análisis de ítems, análisis de fiabilidad y validez discriminante. Los resultados obtenidos demuestran que la versión final (M2) de la Escala de Felicidad en el Trabajo, de 23 ítems y cinco dimensiones: emociones positivas (α = .93), engagement (α = .88), relaciones positivas (α = .95), sentido (α = .92) y orientación al logro (α = .90), cuenta con las propiedades psicométricas adecuadas para utilizarse en estudios e intervenciones organizacionales en Puerto Rico.

• English

  Happiness at work seemed unattainable in the face of the challenges of the contemporary world of work. However, the study of happiness at work has been strengthened in the last decade. The construction of instruments with valid and reliable inferences to measure happiness at work has been the key in this labor. The purpose of this study was to develop and analyze the psychometric properties of the Happiness at Work Scale in a sample of 539 working people in Puerto Rico. For this, different analyzes related to construct validity, element analysis, confidence analysis and discriminant validity were carried out. The results obtained show that the final version (M2) of the Happiness at Work Scale, with 23 items and five dimensions: positive emotions (α= .93), engagement (α= .88), positive relationships (α= .95), meaning (α= .92)and achievement orientation (α= .90), has the appropriate psychometric properties to use in studies and organizational interventions in Puerto Rico.