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Diana Carolina Castillo Martínez, Juan Carlos Ulloa Miranda, Omar Vilcacundo Pérez
La sostenibilidad de los pequeños negocios en contextos altamente competitivos depende en gran medida de la capacidad de los emprendedores para gestionar sus recursos financieros de manera eficiente. En este marco, la educación financiera se consolida como una herramienta estratégica que permite tomar decisiones informadas, planificar el crecimiento y reducir la vulnerabilidad empresarial. Este estudio tiene como objetivo analizar, desde un enfoque documental y cualitativo, el impacto de la educación financiera en la sostenibilidad de emprendimientos en América Latina. Para ello, se realizó un análisis teórico-analítico de fuentes académicas recientes (2021–2025), identificando tres ejes temáticos centrales: el nivel de alfabetización financiera de los emprendedores, su influencia en la toma de decisiones y los efectos observables en la sostenibilidad económica, organizacional y social de los negocios. Los resultados evidencian que la carencia de conocimientos financieros básicos es una barrera estructural que limita la viabilidad y el desarrollo de los emprendimientos, mientras que la formación financiera adecuada promueve eficiencia, resiliencia y responsabilidad social. Se concluye que la educación financiera debe ser considerada un componente transversal en las políticas públicas de fomento al emprendimiento, así como en los programas de capacitación orientados a mejorar el desempeño de los pequeños negocios en entornos de alta informalidad.
The sustainability of small businesses in highly competitive contexts depends significantly on entrepreneurs' ability to efficiently manage their financial resources. Within this framework, financial education emerges as a strategic tool that enables informed decision-making, growth planning, and reduced business vulnerability. This study aims to analyze, through a documentary and qualitative approach, the impact of financial education on the sustainability of entrepreneurial ventures in Latin America. A theoretical-analytical review of recent academic sources (2021–2025) was conducted, identifying three core thematic areas: 1. The level of financial literacy among entrepreneurs, 2. Its influence on decision-making processes, 3. Observable effects on the economic, organizational, and social sustainability of businesses. Results demonstrate that a lack of basic financial knowledge constitutes a structural barrier limiting the viability and development of ventures. Conversely, adequate financial training promotes efficiency, resilience, and social responsibility. The study concludes that financial education must be integrated as a cross-cutting component in public entrepreneurship promotion policies, as well as in training programs designed to enhance the performance of small businesses in high-informality environments.
A sustentabilidade das pequenas empresas em contextos altamente competitivos depende em grande medida da capacidade dos empreendedores de gerenciar seus recursos financeiros de maneira eficiente. Nesse contexto, a educação financeira se consolida como uma ferramenta estratégica que permite tomar decisões informadas, planejar o crescimento e reduzir a vulnerabilidade empresarial. Este estudo tem como objetivo analisar, a partir de uma abordagem documental e qualitativa, o impacto da educação financeira na sustentabilidade dos empreendimentos na América Latina. Para isso, foi realizada uma análise teórico-analítica de fontes acadêmicas recentes (2021–2025), identificando três eixos temáticos centrais: o nível de alfabetização financeira dos empreendedores, sua influência na tomada de decisões e os efeitos observáveis na sustentabilidade econômica, organizacional e social dos negócios. Os resultados evidenciam que a falta de conhecimentos financeiros básicos é uma barreira estrutural que limita a viabilidade e o desenvolvimento dos empreendimentos, enquanto a formação financeira adequada promove eficiência, resiliência e responsabilidade social. Conclui-se que a educação financeira deve ser considerada um componente transversal nas políticas públicas de fomento ao empreendedorismo, bem como nos programas de capacitação voltados para melhorar o desempenho das pequenas empresas em ambientes de alta informalidade.
