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Oscar Armando Erazo Santander, Juan Felipe Martinez Florez, Patricia Ruiz
La personalidad es un constructo neuropsicológico, identificado por patrones de procesamiento de información y modelos de interacción, expresado en rasgos de tipo neurótico, introversión, extraversión y psicoticismo. La expresión intensa, inflexible y frecuente del rasgo, ocasiona problemas en la personalidad con daños significativos. El estudio considera a la inteligencia y funciones ejecutivas como factores que intervienen la expresión del rasgo, permitiendo su regulación y adaptabilidad. Ante este hecho, se busca identificar, asociar y describir el comportamiento entre los rasgos, la inteligencia y el comportamiento ejecutivo en la niñez. Metodología cuantitativa, con modelo descriptivo y correlacional, en una muestra de 107 estudiantes entre los ocho y diez años, los instrumentos utilizados fueron el CPQ, K-bit y Banfe-3. Los resultados identificaron asociación baja con comportamiento negativo entre la inteligencia, funciones ejecutivas y rasgos de ansiedad, introversión y psicoticismo, con análisis de regresión, no superior al 17 %. Los resultados incrementan la evidencia que describe la interferencia de las acciones cognitivas en la modulación de la personalidad. Conclusión: El rendimiento de la inteligencia y el comportamiento ejecutivo, interviene en la regulación y expresión de la ansiedad, permite la búsqueda de espacios reflexivos con introversión, y reduce la motivación para manipular a otros individuos.
Personality is a neuropsychological construct, identified by information processing patterns and interaction models, expressed in neurotic, introversion, extraversion and psychoticism type traits. The intense, inflexible and frequent expression of the trait causes personality problems with significant damage. The study considers intelligence and executive functions as factors involved in the expression of the trait, allowing its regulation and adaptability. In view of this fact, the aim is to identify, associate and describe the behavior between traits, intelligence and executive behavior in childhood. Quantitative methodology, with descriptive and correlational model, in a sample of 107 students between eight and ten years old, the instruments used were CPQ, K-bit and Banfe-3. The results identify low association with negative behavior between intelligence, executive functions and traits of anxiety, introversion and psychoticism, with regression analysis, not higher than 17 %. The results increase the evidence, which describes the interference of cognitive actions in the modulation of personality. Conclusion: The performance of intelligence and executive behavior, intervenes in the regulation and expression of anxiety, allows the search for reflective spaces with introversion, and reduces the motivation to manipulate other individuals.
