Acceso usuarios
Alfonso Barca Lozano, Andrés Manuel González Enríquez
Con este trabajo se pretende elaborar un modelo integrador de instrucción en espacios virtuales de aprendizaje y enseñanza. Su objetivo está centrado e la utilización de los recursos técnicos, didácticos/instruccionales y materiales de cara a la formación, enseñanza y aprendizaje del alumnado y profesorado en espacios virtuales. En esta línea se propone la secuencia de contenidos que a continuación se indica: 1. Introducción. 2. El modelo educativo. 3. Los espacios virtuales de formación continuada y los recursos docentes y didácticos. 4. La comunicaión en espacios virtuales de aprendizaje. 5. Las guías de formación en el trablón del profesor 6. Las actividades docentes en el espacio/aula. 7. La participación en los restantes espacios deformación. La memoria final.
