Cuarenta y dos años de Psicología en la Universidad de La Frontera

• Rehbein Felmer, Lucio ^[1]
  1. [1] Universidad de La Frontera

     Universidad de La Frontera

     Temuco, Chile

     
• Localización: Revista de psicología (Santiago), ISSN-e 0719-0581, Vol. 34, Nº. 1, 2025
• Idioma: español
• DOI: 10.5354/0719-0581.2025.76498
• Títulos paralelos:
  • Forty-two years of Psychology at Universidad de La Frontera
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• Resumen
  • español

    En Chile, por varias décadas, la formación de psicólogas y psicólogos estuvo circunscrita a los programas de las dos universidades más grandes del país, ambas ubicadas en Santiago, la Universidad de Chile y la Universidad Católica de Chile. Sin embargo, con la creación de las universidades derivadas en 1981 y la puesta en marcha de la Carrera de Psicología en la Universidad de La Frontera (UFRO), se abrió por primera vez un espacio académico fuera de Santiago donde estudiar Psicología, posibilidad que fue valorada y abrazada con entusiasmo por jóvenes provenientes de todas las regiones del país. El presente artículo reseña el origen, desarrollo y consolidación de ese proyecto educativo. Junto con destacar los hitos que marcaron el desarrollo de los diferentes programas de formación en Psicología en la UFRO, se identifican las principales avenidas a través de las cuales estos programas han impactado en la disciplina, la formación profesional y la realidad regional y nacional, siempre con el objetivo de contribuir al bienestar y la mejor toma de decisiones de las personas, en los diferentes ámbitos de sus vidas.

  • English

    For several decades, the training of psychologists in Chile was limited to the two largest universities in the country, located in Santiago; namely, the University of Chile, and the Catholic University of Chile. However, with the creation of new universities, in 1981, and with the launch of the psychology degree program at the Universidad de La Frontera (UFRO), an academic space was opened for the first time away from of Santiago, to study Psychology. This opportunity was highly valued, and embraced with enthusiasm, by young people from all regions of the country. This article presents a review of the origin, development and consolidation of this educational project, from the perspective and memory of the author. Along with highlighting the keynotes that marked the development of the different training programs in Psychology at UFRO, the author identifies the main avenues through which the disciplinary and professional contributions of psychologist staged at UFRO, have set the tone and impacted the regional and national reality, in the spirit of contributing to the well-being and better decision-making of people, in different areas of their lives.