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David Iglesias Domínguez, Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra
, Manuel Tomás Abad Robles
La adaptación del reglamento a las características de los jóvenes deportistas es un factor determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los objetivos del presente estudio fueron: 1. Realizar una revisión sistemática sobre el impacto de la modificación de las reglas en el deporte base; 2. Analizar y describir las investigaciones incluidas en la revisión. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda en las bases de datos Web of Science, Scopus y SPORTDiscus, siguiendo las directrices de la Declaración PRISMA. Se seleccionaron un total de 8 estudios que cumplían los criterios de elegibilidad. Los resultados mostraron que la modificación de reglas, como la reducción del tamaño de la pista, el número de jugadores o la altura de implementos deportivos (por ejemplo, la canasta en baloncesto), favorece el desarrollo de habilidades técnico-tácticas de forma progresiva. Asimismo, se observó un incremento en la percepción de competencia y disfrute durante la práctica deportiva. Sin embargo, algunos estudios destacan que la percepción de entrenadores y familias sobre estas modificaciones no siempre es favorable, lo que podría dificultar su implementación. Como principal aplicación práctica, esta revisión sistemática podría orientar a entrenadores, docentes y federaciones deportivas, con el objetivo de ofrecer una mejor experiencia y un aprendizaje progresivo mediante la adaptación de las reglas en la etapa de formación deportiva.
The adaptation of rules to the characteristics of young athletes is a key factor in the teaching-learning process. The objectives of the present study were: 1. To carry out a systematic review on the impact of rule modifications on grassroots sport; 2. To analyse and describe the research included in the review. To this end, a search was carried out in the Web of Science, Scopus and SPORTDiscus databases, following the guidelines of the PRISMA Declaration. A total of 8 studies were selected that met the eligibility criteria. The results showed that modifying rules, such as reducing the size of the court, the number of players or the height of sports equipment (for example, the basketball hoop), favours the development of technical-tactical skills in a progressive way. Likewise, an increase in the perception of competence and enjoyment during sports practice was observed. However, some studies highlight that the perception of coaches and families regarding these modifications is not always favourable, which could hinder their implementation. As a main practical application, this systematic review could guide coaches, teachers and sports federations, with the aim of offering a better experience through the adaptation of rules in the grassroots sport.
