Resumen de Eventos vitales estresantes, estrategias de afrontamiento y resiliencia en adolescentes en contexto de pandemia: Stressful life events, coping strategies and adolescent resilience in the context of a pandemic

Lina María Obando Guerrero, Jonnathan Harvey Narváez, Karen Vanessa Arteaga Garzón, Katherin Córdoba Caicedo

• español

  Introducción: El impacto psicológico causado por la pandemia Covid-19 en los adolescentes escolarizados conlleva la necesidad del análisis de las estrategias de afrontamiento y la resiliencia, al momento de enfrentar los eventos vitales estresantes.

  Objetivo: Identificar la correlación entre las variables eventos vitales estresantes, estrategias de afrontamiento y resiliencia en un grupo de adolescentes de la ciudad de Pasto, Colombia en el contexto de la Pandemia Covid-19.

  Método: Estudio descriptivo correlacional, no experimental transversal. Se aplicaron las versiones adaptadas del Cuestionario de Eventos Vitales Estresantes CEVE-A-R para Adolescentes (Villalobos et al., 2011), la Escala Estrategias de Coping – Modificada- EEC-M (Londoño et al., 2006) y la Escala de Resiliencia Escolar - E.R.E (Obando et al., 2020). Se seleccionó una muestra intencional de 145 adolescentes entre hombres y mujeres con edades comprendidas entre los 14 y 19 años.

  Resultados: La variable eventos vitales estresantes se correlacionó de forma inversa estadísticamente significativa con resiliencia (p=-0,250**) y de manera directa con las estrategias de afrontamiento tales como evitación emocional (p=0,164*), reacción agresiva (p=0,228**) y expresión de la dificultad de afrontamiento (p=0,254**). Por el contrario, se encontró una correlación inversa con las estrategias de solución de problemas (p=-0,172*) y búsqueda de apoyo social (p=-0,04*).

  Conclusiones: Se identifica en población adolescente en tiempos de pandemia una correlación débil entre las variables eventos vitales estresantes y estrategias de afrontamiento, y una correlación moderada entre resiliencia y las estrategias de solución de problemas y búsqueda de apoyo social.

• English

  Introduction: The psychological impact caused by the Covid-19 pandemic on adolescents in school entails the need for analysis of coping strategies and resilience, when facing stressful life events.

  Objective: To identify the correlation between the variables of stressful life events, coping strategies and resilience in a group of adolescents from the city of Pasto, Colombia in the context of the Covid-19 Pandemic.

  Method: descriptive, correlational, non-experimental cross-sectional study. The adapted versions of the CEVE-AR Stressful Life Events Questionnaire for Adolescents (Villalobos et al., 2011), the Coping Strategies Scale - Modified- EEC-M (Londoño et al., 2006) and the School Resilience Scale were applied- E.R.E (Obando et al., 2020). An intentional sample of 145 adolescents between men and women aged between 14 and 19 years was selected.

  Results: The stressful life events variable was statistically significantly inversely correlated with resilience (p = -0.250 **) and directly with coping strategies such as emotional avoidance (p = 0.164 *), aggressive reaction (p = 0.228 **) and expression of coping difficulty (p = 0.254 **). On the contrary, an inverse correlation was found with problem solving strategies (p = -0.172 *) and seeking social support (p =-0.04*).

  Conclusions: A weak correlation between stressful life events and coping strategies, and a moderate correlation between resilience and problem-solving strategies and seeking social support, is identified in the adolescent population in times of pandemic.