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Ibeth Villanueva Sarmiento, Antonina Moreno, Lizeth Orozco, Carmena Soto, Yecenia Vargas
Esta investigación estuvo enmarcada en la teoría de las creencias irracionales de Albert Ellis, quien plantea que éstas son un conjunto de pensamientos arraigados, que conducen a consecuencias contraproducentes y se manifiestan en un constante “debería” o “tengo que”, convirtiendo deseos simples, como ser ascendido en el trabajo o ser buen estudiante, en horribles necesidades, con enormes cargas de exigencia hacia sí mismo y hacia el entorno. Además de la teoría de Ellis, se trabajó con la clasificación de las creencias irracionales estandarizadas por Walter Riso para la población colombiana, pues ayudaba a contextualizar el lugar de aplicación de la prueba (Colombia) y a hacer más entendibles los ítemes a la hora de trabajar con los condenados. Las creencias irracionales con las que se trabajaron fueron 9: necesidad de aprobación, autoexigencia, culpar a otros, reacción a la frustración, irresponsabilidad emocional, ansiedad por preocupación, dependencia, influencia del pasado, perfeccionismo. Para la parte legal, se trabajó la legislación colombiana, en especial el Código Penal y las variaciones de delitos contra la libertad, integridad y formación sexual. El paradigma empleado fue el empírico analítico, pues, éste permite el fraccionamiento de la realidad para estudiar las características más relevantes: fragmentar todas sus partes para analizarlas en detenimiento. La población la conformó un grupo de condenados por delitos sexuales recluidos en el Centro Penitenciario El Bosque de Barranquilla, sin excepciones de edad, pabellón, cuidad de origen, estrato social o profesión. El instrumento fue aplicado a una muestra de 35 condenados y las creencias más presentadas fueron: reacción a la frustración, irresponsabilidad emocional, dependencia y perfeccionismo.
