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Yolanda Ferreira, Paula Muñoz Reyes-Benítez
La presente investigación tiene como fin el estudio del bullying o también llamado acoso escolar entre pares. Dicho tipo de acoso ha sido visto por muchos años como algo normal, algo que todo niño debe vivir para poder hacerse fuerte, pero hoy en día se está viendo que estos hechos, lo único que provocan es miedo, angustia, e inseguridades en los niños que a mediano y largo plazo los perjudican en todas sus dimensiones. En esta investigación se hizo un Programa de Intervención en Habilidades Sociales para poder reducir el grado de bullying en los colegios. Dicho programa fue realizado para un colegio particular de la zona sur de La Paz, específicamente para niños entre 11 y 12 años, se eligió esta población porque que es en esta edad en dónde más importancia se le da al sentido de pertenencia a los grupos sociales que se forman en los cursos, por lo que pertenecer o no, puede hacer que la vida del niño en la escuela sea satisfactoria o no. Se tomaron en cuenta a las habilidades sociales ya que estas ayudan a las personas a poder tener las herramientas necesarias para poder integrarse satisfactoriamente a un mundo social.
The purpose of this research is the study of bullying or also called peer bullying. This type of harassment has been seen for many years as something normal, something that every child must live in order to become strong, but today it is being seen that these facts, the only thing they cause is fear, anguish, and insecurities in children that in the medium and long term harm them in all their dimensions. In this investigation, a Social Skills Intervention Program was made to reduce the degree of bullying in schools. This program was carried out for a private school in the southern area of La Paz, specifically for children between 11 and 12 years old, this population was chosen because it is at this age where the sense of belonging to social groups is most important that are formed in the courses, so belonging or not, can make the child's life in school satisfactory or not. Social skills were taken into account as they help people to have the necessary tools to successfully integrate into a social world.
