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Erick Roth
El presente artículo explora diferentes maneras en que se vincula el concepto de probabilidad con el de conocimiento. El problema de la probabilidad en la predicción nos remite directamente a la consideración de la inducción como vehículo del conocimiento. En otras palabras, cabe discutir si un número cualquiera de casos que sirvió de base para el postulado de una ley en el pasado, proporciona la suficiente evidencia de que se realizará de la misma manera en el futuro. La experiencia nos ha enseñado que difícilmente podremos esperar una respuesta afirmativa a esta pregunta y que tan sólo nos resta la esperanza de que así sea; claro está, dentro de un margen de probabilidad, dependiendo de qué tantas veces acontecían en el pasado. Esta ultima discusión introduce, como nuevo objeto de consideración vinculado a la probabilidad, la noción de frecuencia, donde la probabilidad puede muy bien emplearse como una forma de juicio con valor tanto explicativo como predictivo. El artículo analiza la conceptualización de la probabilidad desde tres diferentes maneras. Como juicio lógico explicativo o predictivo; como frecuencia relativa de una serie finita de eventos con una importante repercusión empírica, fungiendo unas veces como variable dependiente -como en el caso de Skinner y otras como variable independiente, tal como lo expreso Schoenfeld; y tercero, como un problema de interacción de eventos como lo insinuó Kantor.
