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Aguirre Fidelle, Felipe
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Argentina
La publicidad del conocimiento producido es una exigencia del método científico, que exige una validación pública por parte de la comunidad científica. Es por esto por lo que se ha convertido en una exigencia institucional. Desde la creación de la imprenta, la publicidad escrita del conocimiento ha tenido una evolución histórica significativa. Sin duda, el libro, en soporte papel y de autor único, ha dominado esta evolución, pero en el siglo pasado ha habido cambios notables. La aparición de las revistas científicas como ámbito de difusión ha pasado a tener una presencia prioritaria. En esta tendencia, el caso de la psicología y de las ciencias sociales en general tiene características propias que examinaremos en este artículo.La Red de Editores de Revistas Argentinas de Psicología ha elaborado un listado de estas publicaciones que se encuentra disponible en la página web de dicha asociación y que ha servido de referencia a la presente propuesta. En tal sentido esta puede considerarse un complemento de aquélla, con algunas variantes que entendemos amplían la información.
The dissemination of knowledge produced is a requirement of the scientific method, which demands public validation from the scientific community. Therefore, it has become an institutional requirement. Since the creation of the printing press, the written dissemination of knowledge has undergone significant historical evolution. Undoubtedly, the book, in paper format and with a single author, has dominated this evolution, but notable changes have taken place in the last century. The emergence of scientific journals as a means of dissemination has taken priority. Within this trend, psychology and the social sciences in general present distinctive characteristics, which we will examine in this article.The Network of Editors of Argentine Psychology Journals has compiled a list of these publications, which is available on the association's website and has served as a reference for this proposal. In this sense, this list can be considered a complement to the previous one, with some additions that we believe expand the information.
