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Málaga, España
El propósito de este estudio teórico es revisar la bibliografía más relevante en el ámbito clínico y educativo sobre el síndrome de Asperger con el fin de reabrir el debate acerca de su inclusión en el DSM-5 considerándolo un punto dentro del continuo de los TEA. Se ha utilizado la base de datos Ebsco Host, se han analizado 48 artículos en inglés y 23 en español, se han revisado 15 páginas webs y 17 libros del ámbito de la psicología, la psiquiatría y la educación. La bibliografía consultada refleja el beneficio del diagnóstico de síndrome de Asperger frente al de TEA leve, pues minimiza la aparición de cuadros depresivos, ansiosos o estresores como resultado de un diagnóstico más exhaustivo, y mejora la comunicación entre profesionales. Abogar por la independencia diagnóstica del síndrome de Asperger es el primer paso para la elaboración de un diagnóstico sindrómico.
The purpose of this theoretical study is to review the most relevant bibliography in the clinical and educational field about Asperger syndrome with the purpose of reopen the debate about its inclusion in the DSM-5 considering it a point within the TEA continuum. The Ebsco Host database has been used, 48 articles have been analyzed in English and 23 in Spanish, 15 web pages and 17 books in the field of psychology, psychiatry and education have been reviewed. The literature reviewed reflects the benefit of the diagnosis of Asperger's syndrome as opposed to that of "mild" ASD, since it minimizes the appearance of depressive, anxiety or stressors as a result of a more comprehensive diagnosis and improves communication among professionals. Advocating for the diagnostic independence of Asperger syndrome is the first step in the development of a syndromic diagnosis.
O objetivo deste estudo teórico é revisar a literatura relevante sobre o nível clínico e educacional, sobre o síndrome de Asperger, a fim de reabrir o debate sobre a sua inclusão no DSM-5, considerando um ponto dentro do continu de TEA . O banco de dados Ebsco Host foi usado com 48 artigos em inglês e 23 em espanhol foram analisados 15 páginas web e 17 livros no campo da psicologia, psiquiatria e educação foram revisados. A bibliografia reflete o benefício de diagnóstico de síndrome de Asperger contra TEA "leve", portanto, diminui a ocorrência de depressão, ansiedade ou estresse como resultado de uma tabela de diagnóstico mais abrangente, e melhora a comunicação entre os profissionais. Defender a independência do diagnóstico do síndrome de Asperger é o primeiro passo no desenvolvimento de um diagnóstico sindrômico.
