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La autoestima es una evaluación que el individuo realiza sobre sí mismo, siendo catalogada como positiva o negativa. Para ello, la psicología ha propuesto utilizar instrumentos de medición válidos y confiables en la población mexicana, puesto que, existe una necesidad primordial para comprender la existencia de distintos niveles de autoestima. El objetivo del estudio fue realizar una revisión de escalas e instrumentos de evaluación psicológica validados en población mexicana sobre autoestima en adolescentes y jóvenes adultos de 15 a 25 años. El recabado de información se realizó mediante bases de datos como PUBMED, Redalyc, Google Académico, Scielo y Dialnet. Los descriptores de autoestima, adolescencia, juventud e instrumentos de evaluación psicológica. Se encontraron 96 artículos, los cuales sólo 5 cumplieron con los criterios de selección. Los resultados reflejan 5 escalas e instrumentos que miden la autoestima en los adolescentes y jóvenes adultos mexicanos, la aplicación de dichos instrumentos oscila entre 14 a 51 años, y presentan una confiabilidad >0.70. Se concluyó, que en Ciencias Sociales y Psicología, la aplicación de instrumentos aporta medidas objetivas de diversas problemáticas a tratar. Por esta razón, las escalas de autoestima válidas y confiables en población mexicana podrán facilitar la elección dependiendo de las subescalas o factores que desea abordar el/la psicólogo/a o investigador/a de manera individual o grupal.
Self-esteem is an evaluation the individual makes about themself, being classified as positive or negative. To accomplish this, psychology has proposed, use valid and reliable measuring instruments in the Mexican population, since there is a primary need to understand the different levels of self-esteem in individuals. The objective of the study was composing a review of validated scales and psychological instruments in the Mexican population on Self-esteem in adolescents and young adults from 15 to 25 years old. To the Method, the collection of information was made through databases such as PUBMED, Redalyc, Google Academic, Scielo and Dialnet. The descriptors were Self-esteem, adolescence, youth, and instruments of psychological evaluation. 96 articles were found, which only 5 of them fulfill the criteria. The results reflect 5 scales and instruments that measure self-esteem in Mexican adolescents and young adults, the application of these instruments fluctuates from 14 to 51 years and presents a reliability >0.70. It is concluded that in Social Sciences and Psychology, the application of instruments provides objective measures for a variety of problems to deal with. For this reason, valid and reliable self-esteem scales in the Mexican population may smooth the progress of the selection depending on subscales or factors that the psychologist or researcher wants to address individually or in a group.
