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Esthefani Fiorella Chávez Hinostroza
Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la resiliencia y la calidad de vida de los estudiantes de una universidad pública en Cajamarca. Se evaluó un grupo de 369 estudiantes de ambos sexos, de diferentes ciclos y pertenecientes a todas las facultades de la institución. Los instrumentos de medición fueron la Escala de Resiliencia de Wagnild & Young y la Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes. Los resultados muestran una relación significativa directa entre la resiliencia y la calidad de vida, así como de la resiliencia y las dimensiones de calidad de vida: Hogar y bienestar económico; Amigos, vecindario y comunidad; Vida familiar y familia extensa; Educación y ocio; Medios de comunicación; Religión y Salud. Se concluye que la resiliencia es un factor determinante para lograr bienestar que redunda en la calidad de vida de los estudiantes coadyuvando a su desarrollo en cada dominio del ciclo vital.
This study aimed to determine the relationship between resilience and the quality of life of students of a public university in Cajamarca. A group of 369 students of both sexes, of different cycles and belonging to all the faculties of the institution were evaluated. The measuring instruments were the Resilience Scale of Wagnild & Young and the Quality of Life Scale of Olson & Barnes. The results show a significant direct relationship between resilience and quality of life, as well as resilience and the dimensions of quality of life: Home and economic well-being; Friends, neighborhood and community; Family life and extended family; Education and leisure; Media; Religion and Health. It is concluded that resilience is a determining factor for the achievement of well-being which results in the quality of life of students contributing to their development in each domain of the life cycle.
