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Larissa de Souza Saldanha, Felipe Sant Anna Cavalcante, Márcia Nascimento Pinto, Renato Abreu Lima
The Brazilian Army has been a great explorer on the borders of Brazil, in the last five years in partnership with UFAM, where it has taught to undergraduate students in Science: Biology and Chemistry in the field practice of the discipline General and Amazonian Ecology, instructions for adaptation to the jungle in order to offer students practical contact with the theoretical concepts of ecology in the largest Brazilian biome, the Amazon. For three days in a row, academics go through the experience of entering the forest of terra firma in the forest. Initially, they undergo Health Inspection with Army doctors and participate in a Lecture on the Amazon Forest at the Vitória Régia Auditorium in Tabatinga. They learn to assemble the jungle network for the night; instructions on obtaining water and fire; snakebiting: snake identification and capture techniques; Amazonian culture: folklore legends of the Amazon; swimming techniques; visit to the Zoobotanical Park of the Solimões Border Command / 8th Army Jungle Infantry Battalion (CFSol) in Tabatinga; instructions on improvised and permanent shelters, climbing techniques on pecan trees; characterization of life in the jungle: tracking Amazonian animals and fauna and navigation technique in the forest using a compass. From 2013 to 2017 a total of 61 UFAM students participated in these activities. With the practice, it is possible to review concepts of ecology to understand the peculiarities of the Amazon biome. In cases of accidents and the individual has to face the jungle environment, it is possible to purchase plant foods, such as: açaí, bacaba, biriba, camu-camu, ingá, genipapo, noni, pupunha, tucumã, patoá, cubiu, buriti, cocoa , cupuaçu and Brazil nuts and fauna comprising: fish: bodó curimatã, jiju, judiá, mapará, pacu, piau, tucunaré, bacu and pacu which are rich in proteins and vitamins important for the maintenance of life. In addition, students learned about the natural medicine used by people in the Amazon such as: acapurana, andiroba, olives, carapanaúba, Brazil nuts, boot vines, coirama, copaíba, jatobá, mururé, poor old man, stone break, nail cat and chichuacha. The field practice was very beneficial for the students, as it made it possible to contextualize the contents learned in the theory. Army instructors passed on experiences necessary for survival in the jungle, where 100% satisfaction was noted among the participants who responded to an evaluation form for the field practice who agree that it contributed to the development of specific skills for professional practice, for to strengthen the theory / practice relationship, assisting in the development of relative practical skills established in the discipline plan and consider that it was valuable for their training. The practical activities carried out by the Brazilian Army for UFAM students bring a very significant return, as it allows an excellent contextualization with the Amazonian reality, implementation of the practice that favors an interdisciplinary approach between the disciplines of Botany, Zoology, Geography, Meteorology and Anthropology, interaction between academics, teachers and military personnel and acquisition of practical knowledge about fauna and flora conservation.
Keywords: Education; Interdisciplinary; Survival in the jungle.
O Exército Brasileiro tem sido um grande desbravador nas fronteiras do Brasil, nos últimos cinco anos em parceria com a UFAM onde tem ministrado para os acadêmicos do curso de licenciatura em Ciências: Biologia e Química na prática de campo da disciplina Ecologia Geral e da Amazônica, instruções de adaptação à Selva com objetivo de oferecer aos alunos o contato prático dos conceitos teóricos de ecologia no maior bioma brasileiro, a Amazônia. Durante três dias seguidos os acadêmicos passam pela experiência de adentrar em mata de terra firme na floresta. Inicialmente passam por Inspeção de Saúde com médicos do Exército e participam de Palestra sobre Floresta Amazônica no Auditório Vitória Régia em Tabatinga. Aprendem montagem da rede de selva para pernoite; instruções sobre obtenção de água e fogo; ofidismo: identificação e técnicas de captura de serpentes; cultura Amazônica: lendas folclóricas da Amazônia; técnicas de natação; visita ao Parque Zoobotânico do Comando de Fronteira Solimões/8° Batalhão de Infantaria de Selva (CFSol) do Exército em Tabatinga; instruções sobre abrigos improvisados e permanentes, técnicas de subida em árvores com peconha; caracterização da vida na Selva: rastreamento de animais e fauna amazônica e técnica de navegação na mata com uso de bússola. De 2013 a 2017 um total de 61 acadêmicos da UFAM participaram destas atividades. Com a realização da prática, é possível rever conceitos da ecologia para compreensão das peculiaridades próprias do bioma Amazônia. Em casos de acidentes e o indivíduo tiver que enfrentar o ambiente de Selva é possível adquirir alimentos da flora, sendo: açaí, bacaba, biriba, camu-camu, ingá, jenipapo, noni, pupunha, tucumã, patoá, cubiu, buriti, cacau, cupuaçu e castanha do Brasil e da fauna compreendendo: peixes: bodó curimatã, jiju, judiá, mapará, pacu, piau, tucunaré, bacu e pacu que são ricos em proteínas e vitaminas importantes para manutenção da vida. Além disso, os alunos aprenderam sobre a medicina natural utilizada por povos da Amazônia tais como: acapurana, andiroba, azeitona, carapanaúba, castanha do Brasil, cipó da bota, coirama, copaíba, jatobá, mururé, pobre velho, quebra pedra, unha de gato e chichuacha. A prática de campo foi muito proveitosa para os alunos, pois possibilitou contextualizar os conteúdos apreendidos na teoria. Os instrutores do Exército repassaram experiências necessárias para sobrevivência na selva, onde se notou uma satisfação de 100 % dos participantes que responderam uma ficha de avaliação da prática de campo que concordam que a mesma contribuiu para o desenvolvimento de competências específicas para o exercício profissional, para estreitar a relação teoria/prática, auxiliando no desenvolvimento de habilidades práticas relativas estabelecidas no plano da disciplina e consideram que foi valiosa para sua formação. As atividades práticas exercidas do Exército Brasileiro para os alunos da UFAM trazem um retorno muito significativo, pois permite uma excelente contextualização com a realidade amazônica, implementação da prática que favorece uma abordagem interdisciplinar entre as disciplinas de Botânica, Zoologia, Geografia, Meteorologia e Antropologia, interação entre acadêmicos, professores e militares e aquisição de conhecimentos práticos sobre conservação da fauna e flora.
Palavras-chave: Educação; Interdisciplinar; Sobrevivência na Selva.
