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O presente trabalho se constitui em reflexões e resultados do intercâmbio acadêmico e cultural realizado em Cuba, na Universidade de Havana, no período de junho de 2019, através do Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional – PMAI, da Universidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA. Para realização deste trabalho, utilizou-se uma metodologia quanto ao objetivo empírico, através da observação, quanto ao estudo descritivo e quanto ao objeto bibliográfico e de campo, abrangendo um contexto internacional, tendo como alvos acadêmicos, professores e sociedade cubana. Os resultados obtidos com essa experiência revelaram que Cuba, enquanto um país alternativo, tem muito a ensinar, pois seu modo de educar e vê o ler o mundo é inspirador, sendo necessário rever concepções de pobreza e riqueza, rever quais são as verdadeiras necessidades sociais e identificar como a sociedade capitalista produz desigualdades e limita o conhecimento aprendido em sala de aula, impedindo a evolução das pessoas enquanto agentes de mudança.
Palavras-chave: Universidade. Internacionalização. Cuba. Educação
