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A diversidade cultural, social, linguística, faunística e etológica que existe na Amazônia, é palco de uma beleza exuberante e objeto de estudos de diversos pesquisadores do mundo inteiro. No entanto, o tamanho considerável da Amazônia, faz com que exista uma reflexão a despeito das necessidades que existem dentro das comunidades que residem na Amazônia. Neste sentido, o presente artigo tem como objetivo relatar a respeito do Asas da Florestania, um programa de Educação do Campo idealizado pelo Estado do Acre com a intenção de ofertar educação pública e de qualidade para os povos da floresta da Amazônia-Acreana. Ademais, para a metodologia do estudo, foi adotado um levantamento bibliográfico dos trabalhos que mencionam acerca do Asas da Florestania, com o objetivo de encontrar fundamentação teórica para o fomento da discussão da temática proposta neste estudo. Ao analisarmos os diversos trabalhos que utilizam o Asas da Florestania como objeto de estudo e observarmos o quanto o programa tem sido essencial para as populações do campo no Acre, foi possível concluir que o Asas da Florestania tem sido um programa assistencialista para o homem do campo e primordial para a autonomia das populações que residem na Amazônia-Acreana.
Palavras-Chave: Educação do Campo; Amazônia-Acreana; Políticas Públicas.
