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Renata Cecilia Vintimilla Luzuriaga, Cristian Andrés Erazo Álvarez
TikTok ha transformado la interacción y participación de los estudiantes universitarios, fortaleciendo su sentido de pertenencia y afectando su vida académica y social. Su popularidad ha llevado a las universidades a adaptarse a nuevas formas de comunicación digital, consolidándola como una plataforma esencial para conectar auténticamente con la comunidad estudiantil. El objetivo del presente artículo es analizar la efectividad de las estrategias de contenido interactivo en TikTok y el impacto en la comunidad universitaria. Para la presente investigación se tomó como caso de estudio la Universidad Católica de Cuenca la cual utiliza TikTok para fomentar la participación estudiantil. En la metodología se empleó un enfoque mixto con la aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas como entrevistas en profundidad a expertos, encuestas y fichas de observación. Esta metodología permitió explorar la efectividad de las estrategias de contenido interactivo en TikTok y la participación de los estudiantes en la red social universitaria. En conclusión, la implementación de estrategias efectivas de contenido en TikTok mejora la conexión con los estudiantes y fomentan la participación estudiantil, así como fortalecen el sentido de comunidad y la visibilidad institucional, consolidando así la marca de la universidad en las redes sociales.
TikTok has transformed university students' interaction and participation, strengthening their sense of belonging and influencing their academic and social lives. Its popularity has led universities to adapt to new forms of digital communication, consolidating TikTok as an essential platform for authentically connecting with the student community. This paper aims to analyze the effectiveness of interactive content strategies on TikTok and their impact on the university community. The Catholic University of Cuenca, which uses TikTok to foster student participation, serves as the case study for this research. The methodology used a mixed approach, integrating qualitative and quantitative techniques, including in-depth interviews with experts, surveys, and observation sheets. This approach allowed exploring the effectiveness of interactive content strategies on TikTok and student engagement on the university’s social media. In conclusion, implementing effective content strategies on TikTok enhances connections with students, promotes student participation, and strengthens the sense of community and institutional visibility, thus consolidating the university's brand on social media.
O TikTok transformou a interação e a participação dos estudantes universitários, fortalecendo seu senso de pertencimento e afetando sua vida acadêmica e social. Sua popularidade levou as universidades a se adaptarem a novas formas de comunicação digital, consolidando-o como uma plataforma essencial para se conectar autenticamente com a comunidade estudantil. O objetivo deste artigo é analisar a eficácia das estratégias de conteúdo interativo no TikTok e o impacto sobre a comunidade universitária. O estudo de caso desta pesquisa foi a Universidade Católica de Cuenca, que usa o TikTok para promover o envolvimento dos alunos. A metodologia empregou uma abordagem mista com a aplicação de técnicas qualitativas e quantitativas, como entrevistas em profundidade com especialistas, pesquisas e planilhas de observação. Essa metodologia nos permitiu explorar a eficácia das estratégias de conteúdo interativo no TikTok e a participação dos alunos na rede social da universidade. Em conclusão, a implementação de estratégias de conteúdo eficazes no TikTok melhora a conexão com os alunos e incentiva a participação deles, além de fortalecer o senso de comunidade e a visibilidade institucional, consolidando assim a marca da universidade nas redes sociais.
