Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Programa Inteligencia Emocional Plena (PINEP) aplicando Mindfulness para regular emociones (2017) ^ARTICULO Ramos Diaz, Natalia Salcido Cibrián, Liliana Jazmín Revista de psicoterapia Vol. 28 Núm. 107 Pág. 259-270
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 4 (25.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
PSICOLOGIA	2	P74	0.89
LINGUISTICA	1	P64	0.58
FILOLOGIAS	1	P61	0.57

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Show entries

Search:

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
El mindfulness y la literatura infantil como método para mejorar conductas disruptivas en tercer ciclo de Primaria El mindfulness y la literatura infantil como método para mejorar conductas disruptivas en tercer ciclo de Primaria Núm. 9 Pág. 15 ^ARTICULO	2024	epsir: European Public & Social Innovation Review	Acedo Tapia, Eugenia María García Toro, Vania
La meditación de atención plena como herramienta para fomentar la regulación emocional en intérpretes en los servicios públicos La meditación de atención plena como herramienta para fomentar la regulación emocional en intérpretes en los servicios públicos Vol. 24 Núm. 57 Pág. 57-67 ^ARTICULO	2023	Panace@	Diwisch, Celina Abihssira García, Laeticia Lucie
Autoregulación emocional Autoregulación emocional Vol. 3 Núm. 4 Pág. 1 ^ARTICULO	2022	Know and Share Psychology	Seplacan, Andra
Intervención en duelo y mindfulness Intervención en duelo y mindfulness Vol. 17 Núm. 1 Pág. 12 ^ARTICULO	2021	Diversitas	Salcido Cibrián, Liliana Jazmín Jiménez Jiménez, Óliver Ramos Diaz, Natalia Sánchez Cabada, Mario Enrique

Showing 1 to 4 of 4 entries

* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Apr-2025