Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 2004, Vol. 27, Número 2

  • Original Articles

    • Seleccionado

      El desarrollo de las teorías del desarrollo: la "Hollywoodización" de la ciencia y su impacto

      Jaan Valsiner

      • Resumen

      págs. 147-154

      
    • Seleccionado

      Alfabetización y educación: tres problemas para una teoría de la lecto-escritura

      David R. Olson

      • Resumen

      págs. 155-164

      
    • Seleccionado

      El papel de la actividad en el desarrollo y la educación

      Gordon Wells

      • Resumen

      págs. 165-188

      
    • Seleccionado

      Concepciones del planeta Tierra: capacidades espaciales implicadas

      Teresa Fernández

      • Resumen

      págs. 189-210

      
    • Seleccionado

      De la escuela infantil a la escuela primaria: ¿continuidad o ruptura en las matrices interactivas de la enseñanza y el aprendizaje?

      Ana María Borzone de Manrique, Celia Renata Rosemberg

      • Resumen

      págs. 211-246

      
    • Seleccionado

      ¿Cómo hacer eficaces los mapas conceptuales en la instrucción?

      Pedro Hernández Hernández, Angelo Antonio Serio Hernández

      • Resumen

      págs. 247-266